Una recente circolare del Ministero dell’Istruzione italiano, riporta le linee guida per l’orientamento scolastico nel contesto nazionale, e fa esplicito riferimento ai settori educativi dove il progetto DIGITRONICS sta analizzando la situazione e proponendo concrete iniziative atte a modernizzarli.
In particolare il documento del Ministero ricorda che:
“Gli obiettivi europei richiamati sono alla base di molte delle innovazioni del sistema scolastico previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), in via di attuazione, quali la riforma del reclutamento dei docenti, l’istituzione della Scuola di alta formazione per il personale scolastico, la riforma dell’istruzione tecnico-professionale connessa al sistema di formazione professionale terziaria (ITS Academy), la valorizzazione delle discipline scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche, matematiche (STEM), delle competenze digitali,…”
Inoltre per quanto riguarda la formazione dei docenti, che è l’argomento principale trattato da DIGITRONICS, si esprime molto chiaramente:
“L’orientamento è un processo non episodico, ma sistematico. A questi fini – negli anni scolastici 2023/2024, 2024/2025, 2025/2026 – l’Orientamento diviene priorità strategica della formazione, nell’anno di prova e in servizio, dei docenti di tutti i gradi di istruzione.
Per i docenti tutor per l’orientamento, delle scuole secondarie di primo e secondo grado, è prevista la realizzazione di iniziative formative specifiche, secondo indirizzi definiti dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. La formazione dei docenti e del personale scolastico è attuata anche attraverso un programma specifico nell’ambito delle risorse del fondo sociale europeo (FSE+).”
Ciò conferma ancor più la validità delle attività intraprese dai partner del progetto DIGITRONICS.
