Competenze del formatore meccatronico

Come prima azione, i partner hanno condotto una ricerca per la definizione del profilo professionale e il relativo quadro di competenze del formatore di meccatronica che opera al livello 5 dell’EQF.

Confrontando i risultati della ricerca desk condotta nei paesi coinvolti in DIGITRONICS (Francia, Italia, Polonia e Spagna), la conclusione a cui i partner sono arrivati è quella di una molteplicità dei riferimenti normativi dei percorsi abilitanti il profilo professionale del formatore di meccatronica, e l’impossibilità di una sintesi univoca per l’Europa di tale percorso. Le competenze variano in base al tipo di istituto in cui insegna il formatore (istituto di istruzione superiore, azienda, centro di formazione professionale, ecc.) e a quale settore o tipo di lavoro è destinata la formazione.
La meccatronica tocca molti settori, è una materia interdisciplinare e i ruoli dei lavoratori così come quello dei formatori possono variare notevolmente.

Un possibile comune riferimento europeo per il settore della Meccatronica è stato riconosciuto essere il profilo emergente del tecnico superiore della meccatronica definito attraverso la Sector Skill Alliance (Programma Erasmus) NEW METRO. I risultati di questo precedente progetto, condivisi ulteriormente in occasione delle consultazioni con gli stakeholder DIGITRONICS a cui hanno aderito esperti della formazione degli insegnanti e/o della meccatronica in ciascun paese partner, hanno consolidato il riferimento metodologico per l’individuazione delle skill del formatore.

 

Sulla base dei gruppi internazionali di ricerca, consulenza e discussione, il consorzio ha proposto il proprio Competence Framework per formatori di meccatronica.