Pubblicate le Linee Guida per i formatori della Meccatronica

DIGITRONICS è la strategic partnership ERASMUS+ a cui aderiscono IPRA-MEDEF, ente di formazione del MEDEF – Mouvement des Entreprises de France, SFC Sistemi Formativi Confindustria, ente di formazione di Confindustria, CIS Business School, il Centro di formazione per insegnanti di Malopolska in Polonia e l’Istituto Tecnico Narcísa Xifra i Masmitjà di Girona in Catalunia. La rappresentanza datoriale, assicurata dal MEDEF in Francia e Confindustria in Italia, si integra con le metodologie di aggiornamento professionale del Centro Malopolska e con le competenze di insegnamento della meccatronica individuate nell’Istituto Tecnico di Girona.

Insieme, i partner hanno ribadito la struttura multiforme della meccatronica, disciplina che comprende così tante aree diverse di kow-how tale da far emergere una domanda articolata di competenze da parte delle imprese, alla ricerca di specialisti da impiegare nei più diversi ambiti di intervento industriale.


A loro volta, è importante la sfida per trasmettere ai giovani studenti la complessità della meccatronica, studenti che dovrebbero entrare nel mondo industriale subito dopo l’uscita dalle scuole tecniche. In questo scenario, il partenariato DIGITRONICS individua nella formazione dei formatori del settore una chiave strategica per ampliare il modo di insegnare la meccatronica. Infatti, anche gli insegnanti devono essere aggiornati con tutte le nuove tecnologie e con i nuovi modelli pedagogici che possono essere efficacemente supportati dalla trasformazione digitale così pervasiva nella nostra epoca.

Un’opportunità estremamente stimolante quella offerta dal progetto DIGITRONICS Erasmus+, soprattutto quando si tratta dei campi più avanzati dell’informatica, della meccanica, dell’elettronica, della robotica in cui si articola la meccatronica.

Gli insegnanti, così come gli studenti e i lavoratori, devono aggiornare continuamente le loro competenze e apprendere non solo le nuove tecnologie, le nuove industrie, ma anche i nuovi modelli di business, nonché l’impatto delle implicazioni sociali, etiche e ambientali.

Le parti interessate che rappresentano le varie sfaccettature del mondo della meccatronica, dalle industrie attive nella meccatronica alle istituzioni educative, hanno partecipato attivamente alla stesura delle Linee Guida DIGITRONICS, volte a identificare e suggerire nuovi approcci educativi.

Questo è particolarmente importante quando si tratta delle attuali capacità di apprendimento a distanza, che si sono dimostrate molto preziose anche durante la crisi pandemica, dove la presenza fisica era difficile o addirittura impedita dalle normative. È stata testata e dimostrata con successo la possibilità di svolgere le lezioni a distanza e persino l’apprendimento basato sul lavoro con gli insegnanti che si trovano a centinaia di chilometri di distanza dagli studenti, e le Linee guida forniscono un supporto per l’implementazione di tali approcci.

Le Linee guida DIGITRONICS sono rivolte in modo specifico agli insegnanti, che devono padroneggiare non solo la loro materia specifica, ma anche le diverse metodologie, approcci didattici e tecnologie disponibili per un’area di apprendimento così impegnativa come la meccatronica.

Uno dei principali sforzi compiuti nella stesura di queste Linee guida è stato quello di promuovere e incoraggiare lo sviluppo di soluzioni innovative, che gli insegnanti di meccatronica di oggi devono essere in grado di identificare e gestire.

Ad esempio, la capacità di includere nell’insegnamento delle materie specialistiche (competenze tecniche e soft) gli impatti ambientali e sociali durante il ciclo di vita del prodotto. Questo aspetto è stato sottolineato durante i nostri Focus Group come una delle abilità emergenti e come una competenza altamente necessaria, affinché gli studenti siano formati non solo per aumentare la nostra prosperità materiale, ma anche per migliorare il nostro tessuto sociale e culturale.

I Partner DIGITRONICS sono fermamente convinti che la pubblicazione delle Linee Guida, intitolate “Una guida per il formatore: una formazione online innovativa basata su moduli di apprendimento (a distanza)”, aiuterà in modo sostanziale gli insegnanti a sentirsi più sicuri nell’utilizzo di nuove metodologie e approcci didattici, attraverso esempi, best practice, liste di controllo, riferimenti e modelli.

Nei prossimi mesi, il partenariato è impegnato nel condurre diverse sperimentazioni pilota basate sulle linee guida e sugli altri risultati di DIGITRONICS, per convalidare e adattare l’approccio e contribuire meglio alla digitalizzazione dei percorsi di formazione professionale, attraverso la partecipazione di una comunità di esperti nel campo della meccatronica appartenenti ad aziende europee, università, enti di formazione professionale e istituzioni educative.

Continua a seguire le notizie su DIGITRONICS per aggiornamenti.

Leggi le Linee Guida “Una Guida per Educatori: la Formazione Online basata su Moduli di Apprendimento”

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Pubblicate le Linee Guida per i formatori della Meccatronica

22/03/2023